De acordo com a psicologia da educação, os processos educacionais ocorrem sempre de maneira ativa e com dinâmicas pluralizadas. Essa é a alternativa correta. A aprendizagem passiva não é considerada efetiva, pois envolve apenas receber informações sem um envolvimento ativo por parte do estudante. É importante que o ambiente educacional seja organizado de forma a promover a participação ativa dos alunos e oferecer diferentes estratégias de ensino para atender às necessidades individuais de aprendizagem.
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