Com base no fragmento de texto apresentado e nos conteúdos do livro-base "A construção de conceitos matemáticos e a prática docente" sobre frações, a alternativa correta é a letra B: "Devido à compreensão parcial dos conceitos, as crianças acabam somando as frações." Isso ocorre porque as crianças, ao não compreenderem completamente os conceitos de fração, podem confundir a soma dos numeradores e denominadores como se fossem dois números distintos.
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