Duas características da nova situação pedagógica implantada também merecem destaque. Uma delas refere-se ao fato de que a programação do ensino req...

Com base no trecho fornecido, duas características da nova situação pedagógica implantada são: 1) A programação do ensino requer que os alunos demonstrem um domínio pleno do que lhes é ensinado, com critério de 100% de acerto, para que possam dar continuidade às atividades propostas. Isso garante que todos os alunos da escola cheguem ao final do período letivo tendo aprendido tudo o que foi estipulado. 2) A nova situação pedagógica respeita o ritmo próprio de aquisição do aluno. Isso significa que cada aluno tem a possibilidade de cumprir as atividades do programa gradualmente, de acordo com suas necessidades e ritmo de compreensão dos conteúdos ensinados. Essas características visam garantir um aprendizado efetivo e adaptado às necessidades individuais dos alunos.