A resposta correta é a alternativa (B) I e II, somente. Segundo os autores citados, os equívocos comuns entre os professores sobre o tema avaliação são: não atribuir nota ou conceito que reflitam o processo de ensino-aprendizagem para evitar maiores índices de reprovação (equívoco I) e acreditar que a avaliação da aprendizagem é inerente ao processo escolar e deve acontecer independentemente da organização da escola (equívoco II).
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