PERGUNTA 1 As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2010) definem diretrizes para a articulação entre a Educação Infantil e ...

PERGUNTA 1 As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2010) definem diretrizes para a articulação entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental. Quais são essas diretrizes? a. Na transição para o Ensino Fundamental a proposta pedagógica deve prever formas para garantir a continuidade no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, respeitando as especificidades etárias, sem antecipação de conteúdos que serão trabalhados no Ensino Fundamental. b. Na transição para o Ensino Fundamental o currículo deve prever formas para garantir a continuidade dos processos de aprendizagem das crianças e, para tanto, é possível e necessário antecipar alguns conteúdos básicos e iniciais do Ensino Fundamental, visando a adaptação das crianças. c. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil não definem orientações para a transição ao Ensino Fundamental, uma vez que é um documento elaborado somente para a Educação Infantil. d. Na transição para o Ensino fundamental é imprescindível que seja realizada uma avaliação do desenvolvimento e da aprendizagem das crianças visando sua promoção à etapa seguinte. e. A transição para o ensino fundamental deve ocorrer de forma natural e não é necessário planejamento ou proposta pedagógica voltada a esse fim.