Os modelos objetivista, subjetivista e socioconstrutivista possuem características que os definem e diferenciam. Considerando o modelo objetivista,...

Os modelos objetivista, subjetivista e socioconstrutivista possuem características que os definem e diferenciam. Considerando o modelo objetivista, podemos afirmar que:

(V) O conhecimento é constituído basicamente pelos fatos, pelos dados empíricos, como algo alheio e externo ao sujeito.
(F) O ato pedagógico fundamenta-se na atividade da criança, o ensino deve se adaptar ao educando e os métodos de ensino devem ser mais atrativos e com ênfase na prática.
(V) O resultado da aprendizagem está centrado no aluno que é visto isoladamente, desconectado da sua realidade.
(V) O ensino busca modificar a conduta do aluno, mas não sua forma de raciocinar, tampouco seus sentimentos e atitudes.
(F) O indivíduo é sujeito e objeto do conhecimento e deve ser visto como parte integrante da sociedade e da sua dinâmica.
a) V; F; V; V; F.
b) V; V; F; F; V.
c) F; F; V; F; V.
d) V; V; V; F; F.
e) F; V; F; V; F.