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Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Epistemologia genética sobre o problema do conhecimento, é correto afirmar que:

A Para abordar o complexo problema do conhecimento, que tem interessado filósofos há centenas de anos, Piaget recorreu à biologia, à psicologia, à filosofia, à epistemologia e à lógica.
B O problema do conhecimento é abordado apenas pela biologia, psicologia e filosofia.
C O problema do conhecimento não é abordado no livro-base Epistemologia genética.
D Piaget não utilizou a lógica para abordar o problema do conhecimento.
E O problema do conhecimento é abordado apenas pela epistemologia.

Estudo Através de Questões

há 3 anos

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Respostas

Ed

há 3 anos

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Epistemologia genética sobre o problema do conhecimento, a alternativa correta é a letra A) Para abordar o complexo problema do conhecimento, que tem interessado filósofos há centenas de anos, Piaget recorreu à biologia, à psicologia, à filosofia, à epistemologia e à lógica.

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Questão 1/10 - Epistemologia Genética
Leia o fragmento de texto:
“O empirismo pode ser definido tomo um movimento que acredita nas experiências como únicas (ou principais) formadoras das ideias”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, W. da.; MOCELIN, M. R. Epistemologia genética. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 25. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Epistemologia genética sobre o empirismo, é correto afirmar que:
Nota: 10.0

A O empirismo concorda com a noção de ideias inatas.

B Piaget não se opõe às explicações puramente empiristas sobre a natureza dos conhecimentos.

C O empirismo nega que o conhecimento seja proveniente da experiência.

D O empirismo desconsidera o sujeito como uma tábula rasa.

E No empirismo, as variáveis mais importantes estão no objeto do conhecimento.
Você assinalou essa alternativa (E)
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Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "O empirismo pode ser definido como um movimento que acredita nas experiências como únicas (ou principais) formadoras das ideias, discordando, portanto, da noção de ideias inata. [O empirismo] [...] enfatiza que as variáveis mais importantes, nessa perspectiva, estão no objeto de conhecimento [...]" (livro-base, p. 25).

A O empirismo concorda com a noção de ideias inatas.
B Piaget não se opõe às explicações puramente empiristas sobre a natureza dos conhecimentos.
C O empirismo nega que o conhecimento seja proveniente da experiência.
D O empirismo desconsidera o sujeito como uma tábula rasa.
E No empirismo, as variáveis mais importantes estão no objeto do conhecimento.

Questão 2/10 - Epistemologia Genética
Leia o fragmento de texto: “Inhelder e Piaget [...] apontam o caráter combinatório do pensamento formal, pois, para lidar com o possível, o sujeito precisa de um instrumento para gerá-lo, e esse instrumento é uma combinatória, um procedimento para combinar elementos que, diante de uma situação determinada, permite ao sujeito a produção de todos os casos possíveis”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, W. da; MOCELIN, M. R. Epistemologia genética. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 77. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Epistemologia genética sobre o pensamento formal, relacione as características às suas descrições corretas: 1. Inversão de sentido entre real e possível. 2. Elementos verbais. 3. Sistema de operações de segunda potência. 4. Procedimento combinatório. ( ) Para lidar com o possível, o adolescente necessita de um instrumento que combine elementos e assim gere a possibilidade. ( ) As operações concretas podem ser construídas a partir de relações com objetos ou a partir de relações com relações, a segunda forma só ocorre no nível formal. ( ) Os objetos são substituídos por enunciados verbais. ( ) A dedução para chegar a determinadas conclusões ocorre a partir de hipóteses, sem necessitar de uma realidade percebida. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 0.0Você não pontuou essa questão

A 2 – 4 – 1 – 3.

B 4 – 3 – 2 – 1. A sequência correta é: 4 – 3 – 2 – 1. De acordo com o livro-base, no Quadro 2.3 – Características do pensamento formal: "Inversão de sentido entre o real e o possível, a dedução se refere a enunciados hipotéticos; nos Elementos verbais, os objetos são substituídos por enunciados verbais, o sistema de operações de segunda potência, as relações são construídas a partir de outras relações e no procedimento combinatório, para lidar com o possível, o sujeito precisa de um instrumento para gerá-lo, este instrumento é criado a partir de combinações" (livro-base, p. 77-78). C 4 – 3 – 1 – 2.

D 2 – 1 – 4 – 3.

E 3 – 4 – 2 – 1. Você assinalou essa alternativa (E)

A 2 – 4 – 1 – 3.
B 4 – 3 – 2 – 1.
C 4 – 3 – 1 – 2.
D 2 – 1 – 4 – 3.
E 3 – 4 – 2 – 1.

Questão 3/10 - Epistemologia Genética
Leia o fragmento de texto: “A passagem da consciência do objetivo para a dos meios leva, no plano da ação refletida, a uma consciência dos problemas a resolver e, disso, à consciência dos meios cognitivos (e não mais materiais) empregados para resolvê-los [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, W. da, MOCELIN, M. R. Epistemologia genética. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 137. Considerando o fragme

A A passagem da consciência do objetivo para a dos meios leva à consciência dos problemas a resolver e dos meios cognitivos empregados para resolvê-los.
B A passagem da consciência dos meios para a do objetivo leva à consciência dos problemas a resolver e dos meios cognitivos empregados para resolvê-los.
C A passagem da consciência dos meios para a do objetivo leva à consciência dos problemas a resolver e dos meios materiais empregados para resolvê-los.
D A passagem da consciência do objetivo para a dos meios leva à consciência dos problemas a resolver e dos meios materiais empregados para resolvê-los.
E A passagem da consciência dos meios para a do objetivo leva à consciência dos problemas a resolver e dos meios materiais empregados para resolvê-los.

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Epistemologia genética, assinale a alternativa que apresenta quais são os níveis pelos quais a tomada de consciência passa:

A Ação material, conceituação e abstrações.
B Ação sem conceituação, conceituação e reflexos.
C Ação material sem conceituação, conceituação e abstrações refletidas.
D Ações refletidas, material sem conceituação, conceituação e abstrações concretas.
E Conceituação, abstrações refletidas e abstrações concretas.

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Epistemologia genética sobre o construtivismo, assinale a alternativa correta:

A Para Piaget, o conhecimento não procede somente a partir do sujeito nem somente do objeto, mas da interação entre ambos.
B Para Piaget, o conhecimento procede somente a partir do sujeito, pois não há interação entre sujeito e objeto.
C Para Piaget, o conhecimento não procede somente a partir do sujeito nem somente do objeto, mas da fragmentação entre os dois.
D O processo evolutivo da filogenia humana tem uma origem biológica, que é ativada pela ação e interação do organismo com o meio ambiente – físico e social.
E Ao progredir na exploração do meio, o sujeito constrói mecanismos sensoriais e motores para compreendê-lo.

Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Epistemologia genética, a epistemologia genética é uma área do conhecimento que foi desenvolvida quase inteiramente por um único pensador. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome desse pensador:

A Lev Vygotsky.
B Jean Piaget.
C Robert Sternberg.
D Françoys Gagné.
E Henry Wallon.

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Epistemologia genética sobre as proporções no pensamento formal, assinale a alternativa correta:

A São um esquema operatório amplo que aparece no início do período formal.
B São um esquema de natureza concreta que se referem à presença dos agrupamentos.
C São a transição entre os esquemas derivados do reticulado e os que participam da estrutura do grupo.
D É uma compensação entre as transformações virtuais de um sistema.
E São noções que procedem da noção de probabilidade e de uma estrutura próxima à das proporções.

O objetivo de Piaget ao desenvolver sua teoria foi entender como o conhecimento se desenvolve de um nível inferior para um nível mais desenvolvido. Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: 'O objetivo central na obra de Piaget foi resolver o problema do conhecimento, ou seja, como ocorre a 'passagem de um conhecimento inferior ou mais pobre a um saber mais rico (em compreensão e em extensão)' [...]' (livro-base, p. 40).

A O objetivo de Piaget ao desenvolver sua teoria foi entender como o conhecimento se desenvolve de um nível inferior para um nível mais desenvolvido. Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: 'O objetivo central na obra de Piaget foi resolver o problema do conhecimento, ou seja, como ocorre a 'passagem de um conhecimento inferior ou mais pobre a um saber mais rico (em compreensão e em extensão)' [...]' (livro-base, p. 40).
B O objetivo de Piaget ao desenvolver sua teoria foi entender a relação do conhecimento com o comportamento adquirido.
C O objetivo de Piaget ao desenvolver sua teoria foi entender como a linguagem faz a mediação entre a aprendizagem e as relações sociais.
D O objetivo de Piaget ao desenvolver sua teoria foi entender como o conhecimento é mediado pelo comportamento e pela linguagem.
E O objetivo de Piaget ao desenvolver sua teoria foi entender como o ambiente controla a aprendizagem. Você assinalou essa alternativa (E)

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Epistemologia genética, por que a epistemologia genética de Piaget não pode ser considerada uma disciplina filosófica? Assinale a alternativa correta:

A Porque se afasta da especulação quando analisa a gênese das estruturas e dos conceitos científicos e busca esclarecer, por meio processos fundamentais para a formação do conhecimento. Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: 'A epistemologia genética criada Piaget não é uma disciplina filosófica como a epistemologia tradicional porque se afasta da especulação quando analisa a gênese das estruturas e dos conceitos científicos e busca esclarecer, por meio processos fundamentais para a formação do conhecimento' (livro-base, p. 30).
B Porque é uma ciência como as outras e analisa a gênese das estruturas e dos conceitos científicos.
C Porque não é considerada uma matéria interdisciplinar que se ocupa de todas as ciências e busca esclarecer, por meio de processos fundamentais, a formação do conhecimento.
D Porque não está entre as teorias filosóficas, pois não retira delas os grandes problemas em que irá se debruçar.
E Porque descarta a possibilidade de se enquadrar entre as teorias científicas que fornecem a metodologia científica para abordar os problemas. Você assinalou essa alternativa (E)