Contudo, é preciso lembrar que, por outro lado, as emoções podem ser prejudiciais, pois a ansiedade e o estresse prolongados têm um efeito contrári...

Contudo, é preciso lembrar que, por outro lado, as emoções podem ser prejudiciais, pois a ansiedade e o estresse prolongados têm um efeito contrário na aprendizagem. A própria atenção pode ser prejudicada por eles, sendo que, em situações estressantes, os hormônios glicocorticoides secretados pela suprarrenal atuam nos neurônios do hipocampo, chegando a destruí-los.

Analisando o excerto, assinale a alternativa que apresenta uma ação psicopedagógica correta para orientação de professores em uma instituição escolar:

Escolha uma:

a.

O psicopedagogo deve apoiar a existência de situações estressantes para que se possa avaliar os educandos mais fortes e resistentes, preparando-os para um futuro competitivo e bem-sucedido.

b.

O psicopedagogo deve relatar à direção escolar e aos pais, que os aprendentes estão sofrendo momentos de alta ansiedade e estresse e que isso faz parte da aprendizagem individual e social.

c.

O psicopedagogo deve intervir nas aulas, reconstruindo a metodologia do professor, fazendo as adequações necessárias para impedir que haja processos estressantes, que deixem os alunos completamente ansiosos.

d.

O psicopedagogo deve propiciar um espaço na escola para que as crianças, sob forte estresse possam liberar esta sensação através de jogos e utilização da quadra esportiva.

e.

O psicopedagogo deve orientar professores sobre a construção de processos pedagógicos menos ameaçadores e estressantes, bem como orientar os educandos para aprenderem a lidar com as situações inesperadas e estressantes.