Com base nos objetivos específicos apresentados, podemos identificar algumas ações que os alunos devem ser capazes de realizar: 1. Identificar e relatar semelhanças e diferenças de usos do espaço público, como praças e parques, para o lazer e diferentes manifestações. 2. Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas. 3. Explicar, por meio de múltiplas linguagens (corporal, visual, oral e escrita), as brincadeiras e os jogos populares do contexto comunitário e regional, reconhecendo e valorizando a importância desses jogos e brincadeiras para suas culturas de origem. 4. Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios de brincadeiras e jogos populares do contexto comunitário e regional, com base no reconhecimento das características dessas práticas. Esses objetivos visam desenvolver habilidades de observação, análise, participação e valorização da cultura local, além de estimular a criatividade e o trabalho em equipe.
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