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A interpretação das formas de relevo a partir de mapas hipsométricos ou topográficos é uma competência cognitiva importante e exigida para o ensino básico. Para abordar temas relacionados à dinâmica do relevo no município onde o polo se localiza, o professor de Geografia pode utilizar as seguintes estratégias: 1. Realizar saídas de campo: Levar os alunos para visitar locais com diferentes formas de relevo, como morros, planícies, vales, entre outros. Durante a visita, o professor pode explicar as características e processos que moldaram essas formas de relevo. 2. Utilizar recursos audiovisuais: Apresentar vídeos, fotografias ou imagens de satélite que mostrem as diferentes formas de relevo presentes no município. O professor pode explicar como essas formas foram formadas e como influenciam a vida das pessoas que vivem na região. Essas são apenas algumas sugestões de como o professor pode abordar temas relacionados à dinâmica do relevo no município. É importante adaptar as estratégias de acordo com as características da turma e do local em questão.