PERGUNTA 4 1. Os pesquisadores e educadores têm como grande preocupação a prática pedagógica, nos seus diversos enfoques. Nesse sentido, cabe-lhes ...

PERGUNTA 4
1. Os pesquisadores e educadores têm como grande preocupação a prática pedagógica, nos seus diversos enfoques. Nesse sentido, cabe-lhes investigar de modo contínuo o ato educativo, assumindo suas muitas faces. Se por um lado educa-se para a subjetivação, por outro também se educa para a socialização. Busca dar autonomia aos estudantes, ao mesmo tempo que precisa atentar-se para as necessidades individuais. Nessa perspectiva, as teorias modernas e pós-modernas buscam explicar o fenômeno educativo, com características diversas, passando de abordagens tradicionais às mais avançadas. LIBÂNEO, J. C. As teorias pedagógicas modernas revisitadas pelo debate contemporâneo na educação. In: LIBÂNEO, J. C.; SANTOS, A. Educação na era do conhecimento em rede e transdisciplinaridade. São Paulo: Alínea, 2005.

Avalie as afirmativas a seguir e relacione-as às teorias modernas ou pós-modernas.

I. Teoria moderna.
II. Teoria pós-moderna.

1. O enfoque está nas tecnologias da comunicação e informação, bem como na ampliação e no alcance da informação.
2. Tem acentuado o poder da razão, da cientificidade, da tecnologia, levando as pessoas a pensarem de modo autônomo e objetivo.
3. Alteração nos modelos de conhecimento, não separando sujeito do objeto, não se acredita


I. Teoria moderna.
II. Teoria pós-moderna.
1. O enfoque está nas tecnologias da comunicação e informação, bem como na ampliação e no alcance da informação.
2. Tem acentuado o poder da razão, da cientificidade, da tecnologia, levando as pessoas a pensarem de modo autônomo e objetivo.
3. Alteração nos modelos de conhecimento, não separando sujeito do objeto, não se acredita