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3.Quais finalidades de uma gestão democrática? - A democratização da sociedade; - A qualificação dos professores. - A qualidade dos materiais did...

3.Quais finalidades de uma gestão democrática?


- A democratização da sociedade;
- A qualificação dos professores.
- A qualidade dos materiais didáticos;
- A qualidade social da educação;
- Ampliação do pátio da escola;
- O compromisso com os processos de construção de autonomia e emancipação das pessoas.
Sintetiza diferentes formas de participação individual e local nos processos de administração dos recursos.
Sintetiza diferentes formas de participação coletiva das comunidades escolar e local nos processos de administração dos recursos (financeiros, de pessoal, de patrimônio) e na construção dos interesses do diretor.
Sintetiza diferentes formas de trabalho individual escolar e local nos processos de administração dos recursos e na construção dos projetos educacionais.
Sintetiza diferentes formas de participação coletiva das comunidades escolar e local nos processos de arrecadação de fundos (financeiros, de pessoal, de patrimônio) e na construção dos projetos pessoais do diretor.

Essa pergunta também está no material:

Prova Gestão Educacional 1
5 pág.

Gestão Educacional

💡 1 Resposta

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As finalidades de uma gestão democrática são: - A democratização da sociedade; - A qualificação dos professores; - A qualidade dos materiais didáticos; - A qualidade social da educação; - Ampliação do pátio da escola; - O compromisso com os processos de construção de autonomia e emancipação das pessoas. Além disso, a gestão democrática sintetiza diferentes formas de participação individual e local nos processos de administração dos recursos, sintetiza diferentes formas de participação coletiva das comunidades escolar e local nos processos de administração dos recursos e na construção dos interesses do diretor, sintetiza diferentes formas de trabalho individual escolar e local nos processos de administração dos recursos e na construção dos projetos educacionais, e sintetiza diferentes formas de participação coletiva das comunidades escolar e local nos processos de arrecadação de fundos e na construção dos projetos pessoais do diretor.

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