Diferentemente de Piaget, que supõe a equilibração como um princípio básico para explicar o desenvolvimento cognitivo, Vygotsky parte da premissa d...

A teoria sócio-histórica de Vygotsky difere da abordagem de Piaget ao enfatizar que o desenvolvimento cognitivo deve ser entendido em relação ao contexto social e cultural no qual ocorre. Enquanto Piaget destaca a equilibração como um princípio básico, Vygotsky argumenta que a interação com outras pessoas e a aquisição de conhecimento cultural são fundamentais para o desenvolvimento cognitivo.