De acordo com Craydi e Kaercher (2001), as aquisições sensoriais e cognitivas no desenvolvimento infantil estão intimamente relacionadas ao meio físico e social. Ao considerar a organização do ambiente físico, é importante levar em conta que: a. o ambiente é composto por espaços, formas pequenas, sons e filmes, regras do uso do espaço, luzes e cores, odores, mobílias, equipamentos e ritmos de vida.
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