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Dentre os vários conceitos que temos de pensar quando falamos em gêneros discursivos digitais, precisamos pensar no conceito de hipertexto Sobre hi...

Dentre os vários conceitos que temos de pensar quando falamos em gêneros discursivos digitais, precisamos pensar no conceito de hipertexto Sobre hipertexto e O trabalho com gêneros digitais, O que e

correto afirmar?

Selecione a alternativa correta


A Considerando a ausência de hierarquia entre diferentes segmentos de infomação, o professor deve orientar os alunos, principalmente, os leitores iniciantes para que não sucumbam a um pantano

de informações

B Cabe ao professor fazer uso, inicialmente, do conceito de hipertexto utilizando material impresso, só depois da compreensão do conceito é que se apresenta o hipertexto

C É importante que o professor escolha apenas um gênero discursivo para que O aluno não tenha dificuldades na compreensão da estrutura

D O hipertexto deve ser evitado nas aulas de língua estrangeira, pois não são capazes de ativar o conhecimento prévio do aluno.

💡 1 Resposta

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Dentre os vários conceitos que temos de pensar quando falamos em gêneros discursivos digitais, o conceito de hipertexto é importante. Sobre o hipertexto e o trabalho com gêneros digitais, é correto afirmar que: A) Considerando a ausência de hierarquia entre diferentes segmentos de informação, o professor deve orientar os alunos, principalmente os leitores iniciantes, para que não sucumbam a um pantano de informações. B) Cabe ao professor fazer uso, inicialmente, do conceito de hipertexto utilizando material impresso, só depois da compreensão do conceito é que se apresenta o hipertexto. C) É importante que o professor escolha apenas um gênero discursivo para que o aluno não tenha dificuldades na compreensão da estrutura. D) O hipertexto deve ser evitado nas aulas de língua estrangeira, pois não é capaz de ativar o conhecimento prévio do aluno. A alternativa correta é a letra A) Considerando a ausência de hierarquia entre diferentes segmentos de informação, o professor deve orientar os alunos, principalmente os leitores iniciantes, para que não sucumbam a um pantano de informações.

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