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A educação pautada em metodologias ativas percebe os personagens de uma maneira totalmente diferente do ensino tradicional. Conforme Carbonell (2016), os sujeitos que ensinam e que aprendem são concebidos como autores e responsáveis por seus próprios processos, reconhecendo a capacidade de ser e de aprender sem serem subordinados um ao outro. As metodologias ativas têm por premissa estimular e desenvolver o melhor do estudante, por meio de atividades colaborativas, interativas e inventivas.

Considerando o apontamento feito por Carbonell (2016), é correto afirmar que o personagem principal do processo de ensino e aprendizagem na atualidade deve ser: