É no universo sociocultural que estão e são continuamente produzidas as representações sociais. Se quisermos compreender por que uma pessoa se comp...

É no universo sociocultural que estão e são continuamente produzidas as representações sociais. Se quisermos compreender por que uma pessoa se comporta de um jeito e não de outro, devemos ver as relações sociais embutidas em seu cotidiano. Nossas reações frente a outras pessoas estão em grande parte mediadas pelas percepções e representações sociais que fazemos delas (Moscovici, 2003).

Quando falamos de crianças e adolescentes, o contexto em que estão inseridas é ao mesmo tempo espaço de expressão de sua subjetividade e também de aprendizagem e aquisição de valores e crenças; portanto, enquanto indivíduos em formação, as crianças adquirem sua compreensão sobre o mundo e sobre si mesmas em seus grupos de pertença, desde os mais básicos e primários, como a família, até os grupos sociais variados nos quais tenham diferentes graus de inserção, seja por afinidade, parentesco, tarefa, seja por lazer, etc.

Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:

I. Do ponto de vista da sociologia, a Teoria da Reprodução Social e a Teoria dos Capitais, desenvolvidas por Pierre Bourdieu e colaboradores, explicam o sistema de crenças que sustenta desigualdade social em um sociedade estratificada.

II. As representações sociais são reproduzidas no ambiente escolar, uma vez que os mecanismos de reprodução da desigualdade social não foram totalmente desvelados e enfrentados.

III. A escola é o espaço social voltado à aprendizagem e também à constituição do grupo de pertença, ou seja, ao reproduzir as desigualdades sociais dentro da escola, favorece-se a permanência do status quo.

IV. Por outro lado, a escola também é o espaço privilegiado para descortinar os mecanismos de inculcação de ideias reprodutivistas, sendo o papel dos professores crucial para questionar o sistema de crenças e valores historicamente constituído.

Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:

• II, III e IV, apenas.
• I, III e IV, apenas.
• I, II e III, apenas.
• I, II e IV, apenas.
• I, II, III e IV.