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A aprendizagem tem sido explicada a partir de diversos ponto de vista teóricos, mas podemos dizer que são três abordagens teóricas que fundamentam ...

A aprendizagem tem sido explicada a partir de diversos ponto de vista teóricos, mas podemos dizer que são três abordagens teóricas que fundamentam a adoção de metodologias ativas em contextos educacionais: o cognitivismo, o (socio) construtivismo e o conectivismo. A respeito de cada abordagem, relacione corretamente os elementos às suas respectivas características:

( ) indica que os indivíduos aprendem a partir da construção de novos conhecimentos e não da transmissão de informação.
( ) esse contexto de aprendizagem adota sistemas computacionais inteligentes para dar suporte às ações do aprendiz.
( ) visa fundamentar a aplicação de metodologias ativas na compreensão dos processos mentais dos alunos, ou seja, os processos que nos permitem gerar o conhecimento.
( ) fundamenta que as metodologias ativas para o processo de ensino e aprendizagem devem ser aplicadas a indivíduos autônomos, cuja aprendizagem resulte de atividades menos estruturada e mediada por recursos digitais.
A 1 – 3 – 3 – 2
B 2 – 3 – 1 – 3
C 3 – 1 – 2 – 1
D 3 – 2 – 1 – 1

Essa pergunta também está no material:

Projetos e Inovação na Educação 2
5 pág.

💡 1 Resposta

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A resposta correta é a alternativa C) 3 - 1 - 2 - 1: - O (socio) construtivismo indica que os indivíduos aprendem a partir da construção de novos conhecimentos e não da transmissão de informação. - O conectivismo adota sistemas computacionais inteligentes para dar suporte às ações do aprendiz. - O cognitivismo visa fundamentar a aplicação de metodologias ativas na compreensão dos processos mentais dos alunos, ou seja, os processos que nos permitem gerar o conhecimento. - As metodologias ativas para o processo de ensino e aprendizagem devem ser aplicadas a indivíduos autônomos, cuja aprendizagem resulte de atividades menos estruturadas e mediadas por recursos digitais.

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