Uma estagiária do curso de Pedagogia acompanhava aulas no 3º ano do ensino fundamental de uma escola. Uma professora entregou os exercícios de mate...

Uma estagiária do curso de Pedagogia acompanhava aulas no 3º ano do ensino fundamental de uma escola. Uma professora entregou os exercícios de matemática aos alunos corrigido e a outra também. A primeira colocou nos exercícios errados a resposta correta e a segunda pediu que cada aluno refizesse o exercício refletindo sobre o raciocínio que fez para ver porquê e onde havia se equivocado.

Escolha a alternativa que explicita como cada uma das professoras compreende o erro do


a) A primeira professora compreende o erro como uma falha do aluno e a segunda professora compreende o erro como uma oportunidade de aprendizagem.
b) A primeira professora compreende o erro como uma oportunidade de aprendizagem e a segunda professora compreende o erro como uma falha do aluno.
c) Ambas as professoras compreendem o erro como uma falha do aluno.
d) Ambas as professoras compreendem o erro como uma oportunidade de aprendizagem.
e) A primeira professora não compreende o erro e a segunda professora compreende o erro como uma falha do aluno.