A professora de Matemática do CMR propôs as seguintes tarefas aos alunos do 6º Ano do Ensino Fundamental (EF): Considere que os alunos executaram ...

Para calcular a probabilidade de que no papel sorteado tenha sido escrito um número par, precisamos saber quantos números pares existem no total de números possíveis. No enunciado não é informado quantos números foram escritos nos papéis, mas podemos supor que sejam números inteiros de 1 a n, onde n é um número inteiro positivo. Sabemos que metade dos números inteiros são pares e a outra metade são ímpares. Portanto, a probabilidade de que um número sorteado seja par é de 1/2. No entanto, como não temos informações específicas sobre a quantidade de números escritos nos papéis, não é possível determinar a probabilidade exata. Portanto, nenhuma das alternativas apresentadas (A, B, C, D, E) é correta.