É importante discutir essa relação entre Serviço Social e Educação para além do entendimento da educação restrita ao equipamento escolar, mas considerando-a na diversidade de espaços e de públicos e nas manifestações de expressões da questão social nesses espaços, pensando assim a educação para além da dimensão escola, em sua configuração global
I - Nesse sentido, não é possível discutir a política educacional enquanto dinâmica societária que vivemos e que atravessa todo esse processo.
II - Os processos de exclusão social cada vez mais agudizados vão desnudar essa máscara de uma política educacional asséptica e independente, isolada dessa dinâmica, desse contexto, desse rebatimento.
III - O serviço social na educação se expressa no atendimento direto ao usuário da política educacional e a suas famílias, nas escolas, nos polos de atendimento, nos diferentes espaços institucionais de atendimento direto.
Está correto o que se afirma em:
A relação entre Serviço Social e Educação vai além do entendimento restrito da educação apenas no ambiente escolar. É importante considerar a diversidade de espaços e públicos onde ocorrem manifestações da questão social. Nesse sentido, podemos discutir a política educacional como parte da dinâmica societária que vivemos. Os processos de exclusão social evidenciam a interligação entre a política educacional e o contexto social, mostrando que ela não é asséptica ou independente. O Serviço Social na educação se expressa por meio do atendimento direto aos usuários da política educacional e suas famílias, em diferentes espaços institucionais. Portanto, as afirmações I, II e III estão corretas.
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