Para responder a essa pergunta, precisamos considerar as críticas feitas pelos autores da escola criminológica clássica ao sistema de justiça criminal. Essa escola enfatizava a importância da legalidade, da proporcionalidade das penas e da imparcialidade no julgamento. Vamos analisar as alternativas: a) a legalidade, a imparcialidade e a publicidade - Essas características são, na verdade, aspectos positivos do sistema de justiça, não críticas. b) a ausência de punições, a imparcialidade e a equidade - A ausência de punições não é uma crítica típica da escola clássica. c) as punições arbitrárias, a proporcionalidade entre pena e crime e os privilégios - A crítica à proporcionalidade não se encaixa, pois a escola clássica defendia a proporcionalidade. d) as punições arbitrárias, a desproporcionalidade entre pena e crime e os privilégios - Esta opção critica a arbitrariedade e a desproporcionalidade, que são pontos levantados pelos autores clássicos. e) a ausência de punições, a truculência policial e os benefícios dos juízes - A ausência de punições e a truculência policial não são críticas centrais da escola clássica. A alternativa que melhor reflete as críticas dos autores da escola criminológica clássica é: d) as punições arbitrárias, a desproporcionalidade entre pena e crime e os privilégios.