A avaliação reflete a opção politica e pedagogica adotada pelo docente e pela instituição escolar. Ela pode servir para segregar e excluir o aluno, quando tem por objetivo selecionar os melhores de maneira linear. Por outro lado, a avalização pode ser forte aliada para que o professor conheça seus alunos e possa planejar e intervir na aprendizagem deles para que o processo avaliativo possa de fato contribuir para a construção do conhecimento o professor deverá:
1. identificar os erros e insucessos dos alunos, valorizando os acertos;
2. apresentar postura autoritaria e disciplinadora diante da classe;
3. considerar objetivos de aprendizagem, avanços e resultados parciais do alunos;
4. privilegiar a utilização de instrumentos de avaliação de perspectiva somativa;
A avaliação é uma ferramenta importante para o professor conhecer seus alunos e planejar intervenções na aprendizagem. Para que o processo avaliativo contribua efetivamente para a construção do conhecimento, o professor deve: 1. Identificar os erros e insucessos dos alunos, valorizando os acertos. 2. Apresentar uma postura autoritária e disciplinadora diante da classe. 3. Considerar os objetivos de aprendizagem, avanços e resultados parciais dos alunos. 4. Privilegiar a utilização de instrumentos de avaliação de perspectiva somativa. É importante ressaltar que a avaliação não deve servir para segregar ou excluir os alunos, mas sim para promover uma aprendizagem significativa e inclusiva.
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