Leia o fragmento de texto a seguir: “[...] são muitos os fatores internos e externos ao educando, bem como internos e externos ao educador e à esc...

Leia o fragmento de texto a seguir:

“[...] são muitos os fatores internos e externos ao educando, bem como internos e externos ao educador e à escola que podem estar intervindo para que as aprendizagens escolares não se deem da forma mais satisfatória possível”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LUCKESI, C. C. Avaliação da aprendizagem escolar: componente do ato pedagógico. São Paulo: Cortez, 2011. p. 374.

De acordo com os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina sobre o quanto a aprendizagem deve ser significativa para o aluno, analise as seguintes proposições:

I. Não basta dominar conceitos e instrumentos de avaliação, embora esse seja um quesito importante.

PORQUE

II. Conceitos e instrumentos de avaliação, considerados somente em si mesmos, constituem elementos

I. Não basta dominar conceitos e instrumentos de avaliação, embora esse seja um quesito importante.
PORQUE
II. Conceitos e instrumentos de avaliação, considerados somente em si mesmos, constituem elementos
A) A afirmativa I é verdadeira, e a II é uma justificativa correta da afirmativa I.
B) A afirmativa I é verdadeira, e a II é uma justificativa falsa da afirmativa I.
C) A afirmativa I é falsa, e a II é verdadeira.
D) A afirmativa I é falsa, e a II é falsa.
E) A afirmativa I é verdadeira, e a II também é verdadeira.