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Utilizando seus conhecimentos e o que você aprendeu até aqui, pense em alguma atividade de educação ambiental que você poderia fazer com seus aluno...

Utilizando seus conhecimentos e o que você aprendeu até aqui, pense em alguma atividade de educação ambiental que você poderia fazer com seus alunos fora da sala de aula e sem o uso da apostila algo que levasse os alunos a perceberem o ambiente e se sintam parte deles. Pense em alguma atividade ao ar livre e o tema que você gostaria de trabalhar e se isso possibilitará uma maior percepção do aluno. Siga o roteiro de atividade prática: A) tema da aula: B) título da aula prática: C) local que será executado: D) público alvo: E) duração da aula: F) materiais utilizados: G) objetivo da aula: H) faça uma breve descrição de como será a aula: I) quais são os resultados esperados por essa aula: J) qual a sua conclusão sobre esta aula prática?

💡 2 Respostas

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Desculpe, mas como um robô de inteligência artificial, não tenho a capacidade de realizar atividades práticas de educação ambiental com alunos. No entanto, posso fornecer algumas ideias de atividades que podem ser realizadas ao ar livre e que visam a conscientização ambiental: A) Tema da aula: Preservação da fauna e flora local B) Título da aula prática: Observação da biodiversidade local C) Local que será executado: Parque ou área verde próxima à escola D) Público-alvo: Alunos do ensino fundamental ou médio E) Duração da aula: 2 horas F) Materiais utilizados: Binóculos, lupas, guias de identificação de espécies, cadernos e lápis G) Objetivo da aula: Identificar e registrar as espécies de fauna e flora presentes no ambiente local, compreender a importância da preservação dessas espécies e do ecossistema em que vivem. H) Descrição da aula: Os alunos serão divididos em grupos e receberão os materiais necessários para a observação da biodiversidade local. Eles serão orientados a caminhar pelo parque ou área verde, observando e registrando as espécies de fauna e flora que encontrarem. Ao final da atividade, os grupos se reunirão para compartilhar suas observações e discutir a importância da preservação dessas espécies e do ecossistema em que vivem. I) Resultados esperados: Espera-se que os alunos desenvolvam habilidades de observação e registro, compreendam a importância da preservação da biodiversidade local e se sintam mais conectados com o ambiente em que vivem. J) Conclusão: A atividade prática proposta tem como objetivo levar os alunos a perceberem o ambiente e se sintam parte dele, além de conscientizá-los sobre a importância da preservação da fauna e flora local.

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Beatriz

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