A) O que pensam os professores que lecionam Educação Física nas escolas? B) Quais processos organizam ou embasam suas ações educativas? C)Quais teo...

A) Os professores que lecionam Educação Física nas escolas têm diferentes pensamentos e opiniões sobre a importância da disciplina e como ela deve ser ensinada. Alguns acreditam que a Educação Física é fundamental para o desenvolvimento físico e mental dos alunos, enquanto outros acreditam que a disciplina é menos importante do que outras matérias. Além disso, alguns professores podem ter opiniões diferentes sobre quais atividades físicas são mais adequadas para os alunos. B) Os processos que organizam ou embasam as ações educativas dos professores de Educação Física incluem a seleção de conteúdos, a escolha de metodologias de ensino, a avaliação dos alunos e a reflexão sobre a prática. Os professores também podem se basear em teorias pedagógicas e de currículo para orientar suas ações educativas. C) As teorias pedagógicas e de currículo que estruturam a seleção de conteúdos e metodologias nos planos e na prática de ensino dos professores em ação incluem a pedagogia crítica, a pedagogia do esporte, a teoria do desenvolvimento humano, a teoria da aprendizagem significativa, entre outras. Essas teorias podem influenciar a forma como os professores selecionam os conteúdos e metodologias de ensino, bem como a forma como avaliam os alunos e refletem sobre sua prática.