Responda as questões abaixo sobre as definições de modelo de ensino predominante. Depois, analise as descrições e escolha o modelo de ensino predom...

Responda as questões abaixo sobre as definições de modelo de ensino predominante. Depois, analise as descrições e escolha o modelo de ensino predominante adequado para cada uma delas: A Professora Ana estava trabalhando tópicos sobre a água com seus alunos do quinto ano e eles resolveram entrevistar o síndico do conjunto residencial dentro do qual ficava a escola, e de onde provinha a maior parte dos alunos , para conversarem sobre o que se poderia fazer para que não ocorresse o desperdício do recurso hídrico, evitando aumento Resposta 1 Modelo de mudança conceitual A Professora Jacira encontra na tecnologia um meio de, ao mesmo tempo, saciar e provocar a curiosidade da sua turma. Para responder à pergunta dos estudantes sobre como são formados os anéis de Saturno, ela e a classe de 3º ano escreveram um e-mail para o Observatório Astronômico do Rio de Janeiro. Resposta 2 Modelo baseado em CTS(A) A professora Celina reproduz, numa folha de exercício, o desenho de um vegetal completo semelhante ao trazido no livro texto da turma, para que as crianças identifiquem as partes do vegetal. Resposta 3 Escolher... Tem por objetivo colocar o ensino de Ciências numa perspectiva diferenciada, contemplando os fenômenos da vida cotidiana e trazendo para a sala de aula os aspectos sociais e históricos dos problemas vivenciados pela humanidade. Resposta 4 Escolher... O professor propõe situações-problema para as quais a concepção prévia defendida pelo aluno se mostra insuficiente. O aluno toma consciência da insuficiência do seu modelo explicativo, assimilando a ideia nova, que foi construída nesse processo mediado pelo professor. Resposta 5 Escolher... O professor é o agente do processo de transmissão das informações contidas nos livros, exigindo dos alunos a “devolução” das mesmas informações transcritas nas avaliações.