O condicionamento clássico é um processo de aprendizagem que ocorre quando um estímulo neutro é associado a um estímulo que naturalmente produz uma resposta. O principal autor desse conceito é Ivan Pavlov, um fisiologista russo. A aquisição é o processo pelo qual o estímulo neutro se torna capaz de produzir a resposta condicionada. A extinção ocorre quando o estímulo condicionado é apresentado repetidamente sem o estímulo incondicionado, o que leva à diminuição da resposta condicionada. A recuperação é a reaparição da resposta condicionada após um período de extinção. A lei de intensidade afirma que a força da resposta condicionada é proporcional à intensidade do estímulo condicionado. Os efeitos de eliciações sucessivas referem-se ao fato de que a apresentação repetida do estímulo condicionado sem o estímulo incondicionado pode levar à diminuição da resposta condicionada, mas a reintrodução do estímulo incondicionado pode recuperar a resposta condicionada.
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