O judaísmo, segundo Algazi saiu vitorioso de seu choque com o (os): A) Cristianismo; B) Islamismo; C) Turcos otomanos; D) Helenismo.Segundo Sc...

O judaísmo, segundo Algazi saiu vitorioso de seu choque com o (os): A) Cristianismo; B) Islamismo; C) Turcos otomanos; D) Helenismo.Segundo Schemes (2008, s/p) há uma globalização cultural e religiosa que exige uma postura ecumênica e de diálogo inter-religioso diante da diversidade. A escola pode ter duas posturas metodológicas. Assinale, portanto, a afirmativa falsa: A) Na Metodologia tradicional o professor é o centro do conhecimento e o transmissor dos conteúdos e do saber sistematizado. B) Na Metodologia sóciointeracionista o professor é o facilitador do processo de ensino e aprendizagem. C) Uma metodologia de Ensino Religioso pressupõe conteúdos selecionados partindo de um objetivo. D) Não é necessário ter muito claro onde se quer chegar com o Ensino Religioso. Os conteúdos, métodos e objetivos do Ensino Religioso são apenas coadjuvantes do projeto educativo da escola, e não servem a interesses particulares ou coletivos.