Como identificar a criança com altas habilidades/superdotação em idade pré-escolar? Uma criança pré-escolar que apresente um desenvolvimento cogni...
Uma criança pré-escolar que apresente um desenvolvimento cognitivo, socioafetivo e/ou psicomotor diferenciado e avançado para a idade não pode ser desconsiderada e/ou desqualificada no âmbito escolar.
É importante atender os alunos de altas habilidades/superdotados, considerando seu desenvolvimento real, evitando contemplar níveis de desenvolvimento padronizados, conforme os apresentados em escalas de desenvolvimento.
Dentre as características mais comumente encontradas em crianças superdotadas em idade pré-escolar destacam-se alto grau de curiosidade, boa memória, grande capacidade de concentração, facilidade de aprendizagem, grande capacidade de observação, grande capacidade de resolução de problemas e grande capacidade de comunicação.
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Ed 
Algumas características que podem ajudar a identificar uma criança com altas habilidades/superdotação em idade pré-escolar são: 1. Grande capacidade de aprendizagem: a criança aprende com facilidade e rapidez, muitas vezes sem precisar de muita explicação. 2. Grande capacidade de observação: a criança percebe detalhes que outras crianças da mesma idade não percebem. 3. Grande capacidade de resolução de problemas: a criança é capaz de encontrar soluções para problemas que outras crianças da mesma idade não conseguem. 4. Grande capacidade de comunicação: a criança se comunica bem, tem um vocabulário amplo e é capaz de se expressar com clareza. 5. Alto grau de curiosidade: a criança faz muitas perguntas e está sempre querendo saber mais sobre o mundo ao seu redor. 6. Boa memória: a criança é capaz de lembrar de informações e detalhes que outras crianças da mesma idade não conseguem. 7. Grande capacidade de concentração: a criança é capaz de se concentrar por períodos mais longos do que outras crianças da mesma idade. É importante lembrar que essas características não são suficientes para identificar uma criança com altas habilidades/superdotação. É necessário que um profissional especializado faça uma avaliação mais detalhada para confirmar o diagnóstico.
Bb
QI elevado: Testes de QI podem ajudar a identificar crianças superdotadas, mas não devem ser a única métrica.
Aprendizado rápido: Crianças superdotadas geralmente aprendem novos conceitos rapidamente e podem se entediar na escola.
Paixão por tópicos específicos: Eles podem mostrar interesse intenso em áreas como matemática, ciência, música ou literatura.
Habilidade criativa: Manifestam criatividade em arte, escrita ou resolução de problemas.
Habilidades sociais: Embora possam ser introvertidos, muitas crianças superdotadas também têm habilidades sociais avançadas.
Curiosidade insaciável: Demonstram uma fome constante por conhecimento e fazem muitas perguntas.
Auto-motivação: Podem buscar desafios intelectuais por conta própria.
Se você suspeitar que uma criança é superdotada, é aconselhável consultar um psicólogo educacional ou especialista em educação para avaliação e orientação adequada.
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