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Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas, no que diz respeito às dimensões do conhecimento na Educação Física: a) A BNCC aprese...

Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas, no que diz respeito às dimensões do conhecimento na Educação Física:

a) A BNCC apresenta oito dimensões do conhecimento, que poderão ser abordadas de forma integrada ou separada, levando-se em conta sua natureza vivencial, experiencial e subjetiva.
b) Está prevista na BNCC uma sequência de desenvolvimento das dimensões do conhecimento, uma vez que algumas possuem maior importância que outras.
c) As Dimensões do Conhecimento são importantes elementos que compõem os saberes das propostas pedagógicas.
d) Cada dimensão do conhecimento classifica os conteúdos das práticas corporais, apresentando possibilidades concretas de conhecer, praticar, apreciar, modificar e democratizar o acesso em contextos escolares ou fora deles.
e) As Dimensões do Conhecimento estão divididas em três blocos: Conceituais, (saber sobre), Procedimentais, (saber ser) e Atitudinais (saber fazer e conviver)

Essa pergunta também está no material:

Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas
2 pág.

Educação Física Biológicas / SaúdeBiológicas / Saúde

💡 1 Resposta

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a) V
b) F
c) V
d) V
e) V
As dimensões do conhecimento na Educação Física apresentadas na BNCC são importantes para a construção de saberes e práticas pedagógicas. São oito dimensões que podem ser abordadas de forma integrada ou separada, levando em conta sua natureza vivencial, experiencial e subjetiva. Não há uma sequência de desenvolvimento das dimensões, uma vez que todas possuem importância. As dimensões do conhecimento classificam os conteúdos das práticas corporais, apresentando possibilidades concretas de conhecer, praticar, apreciar, modificar e democratizar o acesso em contextos escolares ou fora deles. As dimensões do conhecimento estão divididas em três blocos: Conceituais (saber sobre), Procedimentais (saber ser) e Atitudinais (saber fazer e conviver).

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