O domínio discursivo acadêmico-cientifico visa à construção e à divulgação do conhecimento. Para isso, ele é constituído por uma linguagem técnico-científica apropriada, diferindo da utilizada em outros tipos de discurso, como o literário, o jornalístico ou o publicitário, nos quais se pode repetir, exagerar ou subnarrar fatos. Na linguagem científica, nada deve ficar implícito ou deixado à imaginação do leitor, pois o autor deverá persuadi-lo à custa de fatos e dados, lançando mão das tipologias descritivas, narrativas e dissertativas.

O texto acadêmico-cientifico deve ser comprometido com a objetividade, a eficácia e a exatidão. Muitas vezes, contudo, essas qualidades são prejudicadas pela necessidade de uso de termos técnicos, por uma característica especifica do objeto de pesquisa, pelo uso de coloquialismos ou, até́ mesmo, pelo estilo de quem escreve.

É importante, então, que o estudante se desafie, desde cedo, ao desenvolvimento da expressão acadêmica, a fim de alcançar o seu objetivo, sem ser enfadonho. Para isso, ele deve evitar algumas armadilhas discursivas e buscar as características próprias do domínio acadêmico-cientifico. (BRASILEIRO, 2013, p. 5)