O papel do professor na mediação do debate em sala de aula é garantir que todos os alunos tenham a oportunidade de participar e expressar suas opiniões, além de manter o foco no tema em discussão. Para garantir a eficácia dessa estratégia, o professor deve evitar práticas como monopolizar o tempo de fala, permitir que um grupo restrito domine as intervenções, deixar os alunos livres sem qualquer intervenção, preparar o tópico do debate sem a necessidade de leituras e pesquisas prévias pelos alunos e intervir constantemente. O professor deve dominar o tema do debate e assegurar a participação equitativa de todos os envolvidos.
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