Suponha que você é professor de língua espanhola em duas instituições muito diferentes, que oferecem aulas e pontos de vista sobre o idioma com obj...

Suponha que você é professor de língua espanhola em duas instituições muito diferentes, que oferecem aulas e pontos de vista sobre o idioma com objetivos diversos entre si. Na Faculdade de Formação Espanhola, instituição consagrada e subsidiada pelo governo da Espanha, você dá aulas de espanhol básico para alunos que não conhecem o idioma e que, depois de alguns anos de estudo, vão se formar como professores de língua espanhola. O objetivo da universidade é ensinar a língua falada na Espanha a seus alunos, mostrando as suas regras de funcionamento. Na aula de hoje, por exemplo, que inicia o primeiro semestre, você precisa ensinar a pronúncia do alfabeto em língua espanhola e a coordenadora já lhe avisou: "ensinamos apenas a pronúncia de Madrid!". A outra instituição em que você trabalha, aFaculdade da União Latino-Americana, tem como objetivo pedagógico a integração latino-americana, de modo que considera imprescindível oferecer a seus alunos a capacidade de adquirir um conhecimento em língua espanhola, que forneça um panorama da língua falada nos mais diferentes países do continente. Em seu projeto pedagógico, a instituição deixa claroseu objetivo de apresentar a seus alunos uma visão global e democrática do idioma, sem excluir nenhuma das variantes faladas na América Latina.Amanhã, quando você começar o semestre com a turma, deverá ensinar, segundo o previsto no cronograma do curso, exemplos de orações retirados de diferentes jornais latino-americanos, para mostrar a língua espanhola em contextos variados de utilização. Entre os diversos recursos que você vai utilizar para as suas aulas, e também indicar a seus alunos, está o uso e o estudo da gramática de língua espanhola. Que tipo de gramática você indicaria/utilizaria em cada uma dessas instituições?