A afirmação "O ensino público é diferenciado e desigual, segundo a localidade, o corpo docente e a clientela" está de acordo com as ideias de Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron, autores da obra "A Reprodução: Elementos para uma Teoria do Sistema de Ensino". Eles defendem que o sistema de ensino reproduz as desigualdades sociais, já que as condições socioeconômicas dos alunos influenciam diretamente no seu desempenho escolar.
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