A robótica educacional é uma metodologia proposta para o desenvolvimento das habilidades do Pensamento Computacional, com objetivo de estimular o espírito investigativo que compõe o currículo ofertado pelas escolas na educação básica. Sobre a Robótica Educacional, podemos inferir corretamente que:

Escolha uma opção:

a.

A utilização da robótica educacional se configura em uma proposta privilegiada apenas para as escolas que podem adquirir os seus kits, para instigar e desafiar os alunos, ampliando o aprendizado das diversas áreas de conhecimento e diminuindo suas dificuldades de aprendizagem.

b.

O principal objetivo da robótica educacional é promover ao educando apenas o estudo de conceitos da matemática, estimulando a criatividade e a inteligência e promovendo o desenvolvimento das habilidades relacionadas ao raciocínio lógico dedutivo.

c.

Na Robótica Educacional, o estudante encontra motivação e, ao trabalhar em grupo, discute e defende as suas ideias como sempre corretas e propõe soluções para problemas cotidianos, tornando-se protagonista de seu conhecimento.

d.

A robótica educacional é uma ferramenta com baixo potencial. Dentro das perspectivas matemáticas, é possível fazer uso, desde a concepção da ideia, de algoritmos, estabelecendo padrões e procedimentos essenciais para construção do conhecimento, passando pela confecção do objeto, sua montagem e sua programação.

e.

A Robótica Educacional, também chamada de Robótica Pedagógica, é um termo que caracteriza uma ferramenta pedagógica de aprendizagem baseada na construção de dispositivos controláveis por softwares e computadores, programados a partir de modelos multidisciplinares, pois nela é aplicado o conhecimento de diversas áreas.