A acessibilidade é de fundamental importância no processo de inclusão das crianças na escola, compreendendo a diversidade e oferecendo condições em que todos os alunos, sem distinção, tenham acesso ao conhecimento e à aprendizagem, independentemente da sua condição física.
Sendo assim, a construção de rampas de acesso, a remoção de barreiras, a adaptação de mobiliários e materiais didático-pedagógicos são essenciais para o êxito dos alunos na escola.
Tânia, uma aluna com politraumatismo, está terminando a formação profissional de nível superior em pedagogia. Chegar a esse nível só foi possível graças a sua tenacidade, ao apoio constante dos pais, ao estímulo dos colegas e a uma equipe de professores convencida de que as dificuldades dela seriam superadas com sua integração no grupo e com a adaptação do currículo às limitações sensoriais e intelectuais que ela apresentava.
Sobre os sistemas educacionais como esse, assinale a resposta correta:
A.
As ações em favor de alunos como Tânia devem ser exclusivamente do poder público.
B.
Ao considerar a diversidade, a integração dos alunos, em cada uma das séries, se dará de modo inteiramente homogêneo.
C.
A atenção do professor deverá estar centrada no currículo escolar, desenvolvendo as ações nele previstas.
D.
Em um sistema educacional como aquele em que Tânia estuda, o aluno especial é o único beneficiado.
E.
No tipo de educação oferecido a Tânia, há maiores chances de superação e equilíbrio frente às descompensações individuais.
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