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Associe os itens, utilizando código a seguir: I- Capacitação. II- Inclusão digital. III- Organização social. IV- Pesquisa-ação. ( ) Implementação d...

Associe os itens, utilizando código a seguir: I- Capacitação. II- Inclusão digital. III- Organização social. IV- Pesquisa-ação. ( ) Implementação de sites e aplicativos para busca de informações sobre meio ambiente. ( ) Aprimora a formação continuada de professores e estudantes para participarem nas questões ambientais. ( ) Apoio a projetos coletivos com foco em ações de intervenção transformadora, comprometidos com a busca do conhecimento científico e prático na comunidade local. ( ) Estruturação de conselhos de Meio Ambiente nas escolas, bem como a inclusão da Agenda 21, com ênfase em atividades curriculares e extracurriculares Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I
II
III
IV
( ) Implementação de sites e aplicativos para busca de informações sobre meio ambiente.
( ) Aprimora a formação continuada de professores e estudantes para participarem nas questões ambientais.
( ) Apoio a projetos coletivos com foco em ações de intervenção transformadora, comprometidos com a busca do conhecimento científico e prático na comunidade local.
( ) Estruturação de conselhos de Meio Ambiente nas escolas, bem como a inclusão da Agenda 21, com ênfase em atividades curriculares e extracurriculares.
A) I, II, III, IV.
B) II, III, IV, I.
C) III, I, IV, II.
D) IV, III, II, I.
E) III, IV, I, II.

Essa pergunta também está no material:

prova
1 pág.

Gestão Ambiental

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra C) III, I, IV, II. A sequência correta é:
III
I
IV
II
( ) Apoio a projetos coletivos com foco em ações de intervenção transformadora, comprometidos com a busca do conhecimento científico e prático na comunidade local.
( ) Implementação de sites e aplicativos para busca de informações sobre meio ambiente.
( ) Estruturação de conselhos de Meio Ambiente nas escolas, bem como a inclusão da Agenda 21, com ênfase em atividades curriculares e extracurriculares.
( ) Aprimora a formação continuada de professores e estudantes para participarem nas questões ambientais.

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