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Leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta sobre a sequência didática. A sequência didática refere-se às atividades realizadas co...

Leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta sobre a sequência didática.

A sequência didática refere-se às atividades realizadas com regularidade no ambiente escolar, fazendo parte da rotina dos alunos.
A sequência didática refere-se à um procedimento de ensino, onde um conteúdo específico é focalizado em passos, tornando mais eficiente o processo de aprendizagem.
A sequência didática refere-se ao estudo de conteúdos mais complexos que são subdivididos posteriormente em conteúdos mais simples.
A sequência didática é uma metodologia centrada em problemas contextualizados social e culturalmente que devem ser solucionados de modo coletivo.
A sequência didática é uma metodologia centrada em perspectivas transdisciplinares e interdisciplinares que deve ser desenvolvida preferencialmente de modo individualizado.
A) A afirmativa I é verdadeira e as afirmativas II, III, IV e V são falsas.
B) A afirmativa II é verdadeira e as afirmativas I, III, IV e V são falsas.
C) A afirmativa III é verdadeira e as afirmativas I, II, IV e V são falsas.
D) A afirmativa IV é verdadeira e as afirmativas I, II, III e V são falsas.
E) A afirmativa V é verdadeira e as afirmativas I, II, III e IV são falsas.

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra B) A afirmativa II é verdadeira e as afirmativas I, III, IV e V são falsas. A sequência didática refere-se a um procedimento de ensino, onde um conteúdo específico é focalizado em passos, tornando mais eficiente o processo de aprendizagem. As outras afirmativas estão incorretas, pois a sequência didática não se refere às atividades realizadas com regularidade no ambiente escolar, não é o estudo de conteúdos mais complexos que são subdivididos posteriormente em conteúdos mais simples, não é uma metodologia centrada em problemas contextualizados social e culturalmente que devem ser solucionados de modo coletivo e não é uma metodologia centrada em perspectivas transdisciplinares e interdisciplinares que deve ser desenvolvida preferencialmente de modo individualizado.

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