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A partir do diagrama abaixo, explique o funcionamento da teoria do processamento da informação, considerando as estratégias metacognitivas. A teor...

A partir do diagrama abaixo, explique o funcionamento da teoria do processamento da informação, considerando as estratégias metacognitivas.

A teoria do processamento da informação trabalha com as estratégias metacognitivas que possibilitam ao indivíduo usar diferentes recursos para adquirir, organizar e empregar o conhecimento que possui visando a regulação do seu processamento cognitivo.
A metacognição, através da teoria do processamento da informação, permite ao indivíduo pensar sobre o texto através da construção de modelos mentais, que organizam as informações buscando correlacionar de forma significativa, os aspectos explícitos e implícitos ao texto, viabilizando a compreensão textual pelo indivíduo.

Essa pergunta também está no material:

AP2 REVISÃO - GABARITO
5 pág.

Psicologia da Educação I Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de JaneiroFundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

💡 1 Resposta

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A teoria do processamento da informação é uma abordagem que busca entender como as pessoas adquirem, armazenam, recuperam e usam informações. Essa teoria trabalha com as estratégias metacognitivas, que são habilidades que permitem ao indivíduo monitorar e regular seu próprio processo cognitivo. As estratégias metacognitivas incluem a elaboração, a organização, a monitoração e a avaliação. A elaboração consiste em relacionar as informações novas com as informações já existentes na memória. A organização envolve a criação de estruturas mentais que permitem ao indivíduo armazenar e recuperar informações de forma mais eficiente. A monitoração é a habilidade de avaliar o próprio processo cognitivo, verificando se está compreendendo o que está lendo ou estudando. E a avaliação é a habilidade de julgar a qualidade do próprio trabalho. A metacognição, através da teoria do processamento da informação, permite ao indivíduo pensar sobre o texto através da construção de modelos mentais, que organizam as informações buscando correlacionar de forma significativa, os aspectos explícitos e implícitos ao texto, viabilizando a compreensão textual pelo indivíduo.

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