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Ao longo desta unidade, aprendemos a dinâmica inicial do jogo de voleibol, assim como suas regras básicas. Porém, quando se trabalha com crianças q...

Ao longo desta unidade, aprendemos a dinâmica inicial do jogo de voleibol, assim como suas regras básicas. Porém, quando se trabalha com crianças que nunca tiveram qualquer contato com o esporte, é imprescindível que o professor comece seu trabalho com regras básicas, a fim de iniciar uma partida, e vá incluindo novas regras ao longo da dinâmica, de modo a facilitar a compreensão e a assimilação da turma e de evitar o excesso de informações ao mesmo tempo.

Sabendo disso, imagine que você tenha uma turma de dez crianças, cujos estudantes têm de seis a sete anos, como você iniciaria e desenvolveria a primeira aula de voleibol para ela? Escreva em tópicos, apresentando suas ações passo a passo e em que ponto você incrementaria ou diminuiria o nível de exigência. Entenda “nível de exigência” como as capacidades físico-motoras necessárias para a execução de determinados movimentos ou mesmo capacidades cognitivas para a compreensão das regras e dos comandos. Conte o máximo de detalhes possível, e imagine diversos cenários para com seus alunos, de acordo com sua vivência, com pesquisa prévia, ou mesmo embasando-se no que já foi visto nesta disciplina.


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Para iniciar a primeira aula de voleibol com crianças de seis a sete anos, sugiro seguir os seguintes passos: 1. Apresentação: Comece a aula se apresentando e perguntando o nome de cada criança. Em seguida, explique que vocês irão jogar voleibol e mostre uma bola de vôlei para a turma. 2. Aquecimento: Realize um aquecimento com atividades lúdicas, como correr, pular, fazer polichinelos e alongamentos. Essas atividades ajudarão a preparar o corpo das crianças para a prática do voleibol. 3. Conhecendo a bola: Explique para as crianças que a bola de vôlei é diferente de outras bolas que elas conhecem, como a de futebol ou a de basquete. Mostre como segurar a bola e como passá-la para um colega. 4. Passes básicos: Ensine os passes básicos do voleibol, como o passe de peito e o passe de manchete. Mostre como fazer cada um deles e deixe que as crianças pratiquem. 5. Jogo adaptado: Divida a turma em dois times e faça um jogo adaptado, com regras simples, como não deixar a bola cair no chão e não tocar na rede. Durante o jogo, vá incluindo novas regras e exigências, como fazer um número mínimo de passes antes de enviar a bola para o outro lado da quadra. 6. Encerramento: Ao final da aula, faça um alongamento leve e pergunte às crianças o que elas acharam da aula e se aprenderam algo novo. É importante lembrar que cada turma é única e pode ter necessidades diferentes. Por isso, é importante adaptar as atividades de acordo com o nível de habilidade e compreensão dos alunos.

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