Os dois dispositivos do Código Penal abaixo discorrem sobre o regime jurídico-penal dos agentes semi-imputáveis asseverando que para estes, o magis...

Os dois dispositivos do Código Penal abaixo discorrem sobre o regime jurídico-penal dos agentes semi-imputáveis asseverando que para estes, o magistrado, ao prolatar a sentença, decidirá sobre a aplicação de pena reduzida por conta da parcial incapacidade cognitiva ou volitiva ou de medida de segurança consistente, conforme o caso, em internação ou tratamento ambulatorial. Artigo 26 É isento de pena o agente que, por doença mental ou desenvolvimento mental incompleto ou retardado, era, ao tempo da ação ou da omissão, inteiramente incapaz de entender o caráter ilícito do fato ou de determinar-se de acordo com esse entendimento. Parágrafo único - A pena pode ser reduzida de um a dois terços, se o agente, em virtude de perturbação de saúde mental ou por desenvolvimento mental incompleto ou retardado não era inteiramente capaz de entender o caráter ilícito do fato ou de determinar-se de acordo com esse entendimento.    Artigo 98 Na hipótese do parágrafo único do art. 26 deste Código e necessitando o condenado de especial tratamento curativo, a pena privativa de liberdade pode ser substituída pela internação, ou tratamento ambulatorial, pelo prazo mínimo de 1 (um) a 3 (três) anos, nos termos do artigo anterior e respectivos §§ 1º a 4º.  Do ponto de vista das Teorias e Escolas Criminológicas até aqui analisadas, referida divisão dual das sanções penais foi desenvolvida: c) pela Escola da Defesa Social. a) pela Escola de Lyon. e) pela Teoria da Associação Diferencial. b) pela Terza Scuola. d) pela Escola de Chicago. 0,09375 pontos PERGUNTA 4 Leia atentamente as assertivas abaixo. I – A Escola Eclética realçava o antagonismo entre as premissas teóricas, baseada no livre arbítrio do criminoso, proposta da Escola Clássica com o empirismo do Positivismo Sociológico. II – A Escola de Lyon ressaltava a influência do ambiente em que o agente se encontrava como elemento fomentador da prática delitiva centralizando sua análise no papel do meio social na origem do crime. III – Para a Escola da Defesa Social, a pena privativa de liberdade somente poderia ter finalidade punitiva. Sendo assim, ao enfatizar a importância de seu caráter aflitivo e retributivo somente a enxergava como castigo. Com base nas assertivas acima, assinale a alternativa CORRETA: Somente III está correta Somente I está correta Somente II está correta I, II e III estão corretas Somente I e II estão corretas s.)