Aponte os benefícios da dialogicidade no processo de ensino-aprendizagem e na relação professor-aluno em sala de aula. Escolha uma opção: A. A di...

Aponte os benefícios da dialogicidade no processo de ensino-aprendizagem e na relação professor-aluno em sala de aula. Escolha uma opção: A. A dialogicidade gera alunos introvertidos, pois não conseguem produzir a interação social. B. O diálogo é uma atividade neutra que pouco contribui para o processo de ensino- aprendizagem na sala de aula. C. A dialogicidade gera a conscientização libertadora e transformadora na relação entre alunos e professores. D. O diálogo é uma atividade não-pedagógica devendo os alunos permanecerem em silêncio total na sala de aula. E. A dialogicidade consiste numa relação vertical, sua ação estabelece a relação dos indivíduos com o mundo de modo separado e distinto dos contextos sociais e políticos.