I. A rotina precisa ser pensada coletivamente, pensada nas dificuldades, considerando sempre o autismo severo. II. A rotina deve ser inflexível, o ...

I. A rotina precisa ser pensada coletivamente, pensada nas dificuldades, considerando sempre o autismo severo.
II. A rotina deve ser inflexível, o que não quer dizer necessariamente que deve ser alterada a qualquer momento, muito ao contrário, a inflexibilidade refere-se aos avanços da criança.
III. A rotina representa, também, a estrutura sobre a qual será organizado o tempo didático, ou seja, o tempo de trabalho educativo realizado com as crianças.
É CORRETO apenas o que se afirma em

I. A rotina precisa ser pensada coletivamente, pensada nas dificuldades, considerando sempre o autismo severo.
II. A rotina deve ser inflexível, o que não quer dizer necessariamente que deve ser alterada a qualquer momento, muito ao contrário, a inflexibilidade refere-se aos avanços da criança.
III. A rotina representa, também, a estrutura sobre a qual será organizado o tempo didático, ou seja, o tempo de trabalho educativo realizado com as crianças.
A) I, II.
B) I, III.
C) I, II, III.
D) I.
E) III.