Analise as afirmativas sobre o contexto em que emergem os 4 Pilares da Educação para o Século XXI, propostos pela UNESCO, e marque a alternativa co...
Analise as afirmativas sobre o contexto em que emergem os 4 Pilares da Educação para o Século XXI, propostos pela UNESCO, e marque a alternativa correta.
O relatório foi produzido pela UNESCO com a intenção de propor uma educação que contemple ajustes a um novo cenário mundial, que exige um cidadão com características específicas como flexibilidade e adaptação.
O relatório foi produzido pela UNESCO com a intenção de propor uma educação que valorize apenas o conhecimento técnico e científico, em detrimento das habilidades socioemocionais.
O relatório foi produzido pela UNESCO com a intenção de propor uma educação que valorize apenas o conhecimento teórico, em detrimento das habilidades práticas.
O relatório foi produzido pela UNESCO com a intenção de propor uma educação que valorize apenas o conhecimento cultural, em detrimento das habilidades cognitivas.
O relatório foi produzido pela UNESCO com a intenção de propor uma educação que contemple ajustes a um novo cenário mundial, que exige um cidadão com características específicas como flexibilidade e adaptação.
O relatório foi produzido pela UNESCO com a intenção de propor uma educação que valorize apenas o conhecimento técnico e científico, em detrimento das habilidades socioemocionais.
O relatório foi produzido pela UNESCO com a intenção de propor uma educação que valorize apenas o conhecimento teórico, em detrimento das habilidades práticas.
O relatório foi produzido pela UNESCO com a intenção de propor uma educação que valorize apenas o conhecimento cultural, em detrimento das habilidades cognitivas.
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💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa correta é: "O relatório foi produzido pela UNESCO com a intenção de propor uma educação que contemple ajustes a um novo cenário mundial, que exige um cidadão com características específicas como flexibilidade e adaptação." Os 4 Pilares da Educação para o Século XXI, propostos pela UNESCO, emergem em um contexto de mudanças sociais, econômicas e culturais que exigem uma nova forma de educar, que contemple habilidades socioemocionais, cognitivas, culturais e práticas, além do conhecimento técnico e científico. O objetivo é formar cidadãos capazes de se adaptar a um mundo em constante transformação.
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