A aprendizagem é um processo complexo que envolve a interação de diversos componentes cognitivos. A teoria da carga cognitiva sugere que a memória de trabalho tem uma capacidade limitada, e que a sobrecarga dessa capacidade pode prejudicar a aprendizagem. Por outro lado, as metodologias ativas de ensino, como a aprendizagem baseada em projetos e a aprendizagem baseada em problemas, buscam envolver os alunos em atividades que promovem a reflexão, a colaboração e a construção ativa do conhecimento.​

​Com base na teoria da carga cognitiva, qual é a principal vantagem das metodologias ativas em relação às metodologias tradicionais de ensino? Assinale a opção correta.

Alternativas

Alternativa 1:

As metodologias ativas promovem a aprendizagem superficial.

Alternativa 2:

As metodologias ativas eliminam a necessidade de memorização.

Alternativa 3:

As metodologias ativas reduzem a complexidade do conteúdo a ser aprendido.

Alternativa 4:

As metodologias ativas focam exclusivamente na prática, ignorando a teoria.

Alternativa 5:

As metodologias ativas otimizam a carga cognitiva ao tornar a aprendizagem mais significativa.