Leia as afirmacoes a seguir: I. Os conceitos de Educação do Campo e Educação no Campo são a mesma coisa. II. Contextualizar a educação é falar para...

Leia as afirmacoes a seguir: I. Os conceitos de Educação do Campo e Educação no Campo são a mesma coisa. II. Contextualizar a educação é falar para os alunos(as) do campo sobre coisas de sua realidade. III. Para tornar efetiva a Contextualização da Educação do Campo basta inserir na parte diversificada/flexível do currículo escolar a disciplina de Ensino Agrícola. IV. A educação do campo propõe o efetivo reconhecimento de que existem outros tempos-espaços de aprendizagem, acolhendo os sujeitos do campo como portadores de saberes tão importantes, quanto os “saberes escolares”. V. Não existe um modelo organizativo ideal ou padrão para

Os conceitos de Educação do Campo e Educação no Campo não são a mesma coisa.
Contextualizar a educação é falar para os alunos(as) do campo sobre coisas de sua realidade.
Para tornar efetiva a Contextualização da Educação do Campo não basta inserir na parte diversificada/flexível do currículo escolar a disciplina de Ensino Agrícola.
A educação do campo propõe o efetivo reconhecimento de que existem outros tempos-espaços de aprendizagem, acolhendo os sujeitos do campo como portadores de saberes tão importantes, quanto os “saberes escolares”.
a. I, II, III, IV e V estão corretas.
b. Apenas as afirmações I, II e IV estão corretas.
c. Apenas as afirmações II, III e IV estão corretas.
d. Apenas as afirmações III, IV e V estão corretas.
e. Apenas as afirmações I, II e III estão corretas.