Para assumirmos novas posturas na condução do processo educativo, não podemos nos esquecer de que o desenvolvimento extrapola o espaço da sala ...

Para assumirmos novas posturas na condução do processo educativo, não podemos nos esquecer de que o desenvolvimento extrapola o espaço da sala de aula, assim, a escola deve estar integrada à família sociedade como um todo. Nesse sentido, como defende Mitjáns ( Criatividade, personalidade e educação. Campinas: Papirus, 1997,) devemos pensar em atividades diversas a serem desempenhadas nos vários cenários e, mais que isto, elas devem estar alinhadas a um adequado sistema de comunicação. Esta autora propõe o Sistema Didático Integral. Em que consiste este sistema? Como você se posiciona em relação a esta idéia?

O Sistema Didático Integral consiste em uma proposta de organização do processo de ensino-aprendizagem que busca integrar as atividades escolares com as atividades desenvolvidas em outros espaços, como a família e a sociedade em geral.
O Sistema Didático Integral consiste em uma proposta de avaliação que busca mensurar com precisão o progresso dos estudantes, por meio de pré-testes e pós-testes.
O Sistema Didático Integral consiste em uma proposta de ensino que enfatiza a transmissão de conhecimentos prontos e acabados, sem espaço para a construção do conhecimento pelos estudantes.
O Sistema Didático Integral consiste em uma proposta de avaliação que privilegia a nota e a quantidade de acertos, em detrimento da progressão da aprendizagem.