A prática educativa, a vida cotidiana, a relação professor-aluno, os objetivos da educação, o trabalho docente, a percepção do aluno são: A) depe...

A prática educativa, a vida cotidiana, a relação professor-aluno, os objetivos da educação, o trabalho docente, a percepção do aluno são:


A) dependentes exclusivamente da vontade política docente de produzir o sucesso escolar
B) diretamente resultantes dos conhecimentos que a Didática forneceu para a formação docente
C) carregados de significados sociais que se constituem na dinâmica das relações entre classes, entre crianças, jovens e adultos
D) bem sucedidas quando há competência técnica do/a professor/a
E) dependentes apenas do apoio da equipe técnica e determinantes do sucesso escolar