O texto do suíço Thomas Davatz, imigrante no período do sistema de parcerias ocorrido em São Paulo, discute a experiência e apresenta as diferentes nuances sobre esse período de imigração no Brasil. Ele expressa o seu ponto de vista e agrega fatos para o estudo sobre esse momento da história brasileira. 

Suponha que você é um professor de História do Brasil no Ensino Médio e seus alunos elegeram os textos de Thomas Davatz para estudar a imigração.

Elabore duas estratégias de ensino a partir do material fonte, levando em consideração pontos de análise do discurso do autor, como suas adjetivações e sua maneira de descrever o evento.